《闭合电路欧姆定律》的教学设计

• 作者: 庄祝全
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 闭合电路 欧姆定律 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程标准要求以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生的主动性,让学生在活动探究过程中完成概念规律的自主建构,让课堂自然生成。本文即是在此理念启发下对《闭合电路欧姆定律》进行设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄祝全		8	1	1.0	1.0