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小学中年级
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小学语文
高年级
阅读教学
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群文阅读的定位思考 ——弥补而不是替代
语文教育
群文阅读
弥补
代替
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 群文阅读:规避风险向何方——关于群文阅读的冷思考
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 争鸣空间
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 4160字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊生贵 7 21 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (3)
2014(0)
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2016(1)
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2017(1)
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相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
出版文献量(篇)
6523
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1770
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