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摘要:
发展思维能力是培养能力的核心,而思维能力主要是指:观察、试验比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;归纳,演绎和类比进行推理;合乎逻辑地准确地阐述自己的思想和观点;运用数学概念原理,思想和方法辨明数学关系.开放性问题是培养学生思维能力的一种有效的方法。
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文献信息
篇名 数学开放型问题的类型与解题思路初探
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 开放型问题 思维能力 开放性问题 解题思路 学习潜力 数形结合 逻辑地 新题型 知识框架 实数根
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 O1-4
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1 王秋丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放型问题
思维能力
开放性问题
解题思路
学习潜力
数形结合
逻辑地
新题型
知识框架
实数根
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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