浅谈如何提高学生学习高中物理的兴趣

• 作者: 普永林
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 学习兴趣 高中物理 教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 58 课程研究
• 页码范围: 67-67,69
• 页数: 2页
• 字数: 2934字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学习的动力，有了兴趣，学生才会积极动脑、动口、动手，积极提出问题、思考问题、分析问题和解决问题，才能充分发挥其想象力和创造力。世界著名的数学家华罗庚一生学习数学、钻研数学的事例就典型地证明了兴趣对学习、创造的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普永林		2	1	1.0	1.0