开垦文言荒地 收获文言快乐———探寻农村文言文教学高效之路

• 作者: 黄书林
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成因 关注 主体 激趣
• 年，卷（期）: xyjy_2014,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

由于学生贫瘠的文学积淀、教师传统无趣的教学手段，农村文言文教学成了一块真正的荒地。文言文作为传统文化的载体，有着博大精深的思想文化、丰富的人文精神内涵，而农村学生缺少探究文本的动力和能力。教师在教学时要认清文言本质，以学定教，通过创设情境、关注过程、延伸拓展等途径激发学生学习的兴趣和主动性，让学生感受文言学习之乐、阅读之乐、发展之乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄书林		5	0	0.0	0.0