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【正】《幼儿100》:过去,应用型师资大都出自幼儿师范学校,现在培养学前师资的学校类别比较多样。您能介绍一下我们国家学前教育师资培养体系的现状吗?李莉:目前幼教师资的培养体制是比较复杂的。参与职前师资培养的机构有中等幼儿师范学校(含中等师范学校的幼师班、职高、中专)、高等专科学校(含高职)、普通高等学校(含综合类大学、师范类大学)、各级职后的教育学院(如某某省教育学院)。这些培养机构,绝大部分为公立,少部分为
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文献信息
篇名 新教师成长需等待
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 培养机构 幼教师资 师资培养 教育学院 艺术技能 普通高等学校 学校类别 幼儿园教师 课程设置 教师
年,卷(期) 2014,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G615
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
培养机构
幼教师资
师资培养
教育学院
艺术技能
普通高等学校
学校类别
幼儿园教师
课程设置
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
总被引数(次)
276
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