数学教学中怎样培养学生的思维能力

• 作者: 田虹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 思维能力 创设情境 乐学
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学方式需要加以改善,填鸭式、注入式教学法不再符合现代教学的要求.有些教师在课堂上以“教”为主体,忽视了学生在教学活动中的主体地位,从而遣成了学生不会主动学习、缺乏学习兴趣,严重的则出现了厌学情绪.教师忽视了学生个性,按照传统模式墨守成规地进行教学,使得教学过程出现多种弊端!为了改善这种状况,在课堂上进行了教学创新,使用多种教学手段、创设多样的教学情景和愉快民主的学习氛围,让学生在欢乐中学习,教发学生学习兴趣和主动性,师生共同学习和相互提高能力,从而提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田虹		2	2	1.0	1.0