浅谈初中几何入门教学

• 作者: 肖正何
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 几何入门 数学教学 逻辑推理 培养能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 307-308
• 页数: 2页
• 字数: 3211字
• 语种: 中文

摘要

从兴趣入手，让学生在“找中学、拼中学、猜中学、玩中学”，培养学生乐学和勇于探究的精神。从能力入手，渗透观察能力的培养，帮助学生完成从符号语言到图形语言转化的识图过程，渗透想象能力帮助学生把握图形的本质特征，渗透分类思想帮助学生形成严谨的思维模式，渗透归纳能力帮助学生建立图形之间的内在联系，促使学生会学、能学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖正何		3	0	0.0	0.0