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摘要:
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让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “坚决保护好省城人民的源头活水”——新桐乡扎实推进“五水共治”
来源期刊 杭州(党政刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 2832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国娟 2 0 0.0 0.0
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杭州(党政刊)
半月刊
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