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摘要:
在对国际可视计算方向课程设置体系的分析基础上,结合我校该方向课程建设的经验,分别对工学博士、工学硕士、工程硕士研究生制订了相应的课程体系.采用需求牵引的思想分析了不同层次研究生的能力素质要求,分析了适合于可视计算方向课程的教学方法,合理设置了能力素质模型,确定部分课程的教学方法可采用个性化的思想,以体现不同课程内容的个性特征.
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文献信息
篇名 可视计算方向课程设置与教学方法研究
来源期刊 计算机工程与科学 学科 工学
关键词 可视计算 能力素质 课程体系
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-95
页数 5页 分类号 TP39
字数 5252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A1.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊岳山 国防科学技术大学计算机学院 24 203 8.0 13.0
2 钱程东 国防科学技术大学计算机学院 10 33 4.0 5.0
3 徐凯 国防科学技术大学计算机学院 8 64 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (24)
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1985(1)
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研究主题发展历程
节点文献
可视计算
能力素质
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
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59030
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