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摘要:
企业与职业院校签订联合办学协议.在此基础上建立企业“冠名班”,是校企深度合作的重要途径,也是职业教育与产业生产有效对接的重要举措。但正如案例中所指出的那样.“冠名班”在建设中可能会出现一些不和谐的声音.表现为两个极端:一是毕业生到冠名企业就业后,发现现实工作环境、薪资待遇与先前签订的合同陈述有差距而纷纷跳槽。二是冠名企业因市场波动无法接纳冠名班毕业生就业。应该说,这两种极端现象是校企合作双方主观上不愿意看到,但却时常发生的,客观上也是对建立企业冠名班冲击最大的。对此,应用发展的眼光看待“冠名班”的冠名。
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文献信息
篇名 冠名:学生与企业相互的优先选择
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 冠名 企业 毕业生就业 学生 校企深度合作 联合办学 职业院校 职业教育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐健 35 102 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
冠名
企业
毕业生就业
学生
校企深度合作
联合办学
职业院校
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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