从北美大学助教机制看研究生助教培养

• 作者: 徐明 曹介南 王勇军 蔡志平
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 师资培养 助教 考核
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A1.019

摘要

北美大学的研究生助教培养机制比较成熟和健全,培养目的和考核指标明确,对我国的研究生助教有许多可以借鉴之处.考察和总结了美国和加拿大几所著名大学的研究生助教培养机制和成功经验,分析了国内助教培养现状和存在的问题,提出了完善研究生助教培养的措施和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡志平	国防科学技术大学计算机学院	38	561	13.0	23.0
2	徐明	国防科学技术大学计算机学院	46	573	14.0	22.0
3	王勇军	国防科学技术大学计算机学院	34	210	8.0	13.0
4	曹介南	国防科学技术大学计算机学院	9	81	5.0	9.0