作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本次作文题目是“成长的烦恼”.在批阅时,我意外地发现好几篇习作表达了对老师“报喜”短信的意见,其中一篇这样写道: 要是班上哪个同学发表了文章,回到家妈妈就冲我唠叨:“你们班的×××又发表文章啦!瞧,人家多有上进心!你呢?去!看看人家,别光知道疯玩!”……
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 别让“报喜”成“烦恼”
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 反思与成长
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴秋飚 50 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2970
论文1v1指导