大学英语教学中学生思辨能力的培养

• 作者: 严姣兰
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 学生 思辨能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

思辨缺席严重制约了学生英语综合应用能力的提高,成为实现大学英语教学目标的巨大障碍。在大学英语教学中,教师应更新教育教学理念,把培养学生的创新能力和思辨能力放在前位,调整课程设置,改革教学方法和考核评价体系,强调发散的、导向的思维,注重培养学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严姣兰	北京石油化工学院外语系	9	16	2.0	4.0