小学生“读评改”作文

• 作者: 韩洪升
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 互读互评互改 自读自评自改
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2470字
• 语种: 中文

摘要

根据新课标新课改的精神,小学生作文批改与点评主要围绕语句、结构、内容、卷面这几个方面进行.小学生作文“读评改”能力的培养应该经历从扶到放的过程,教师要对学生加强指导,使学生评有依据,改有方法,互读互评互改自读自评自改.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩洪升		3	0	0.0	0.0