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摘要:
针对高校本科材料力学实验的特点,在实验教学过程中采用问题导向式教学方法.通过合理设计问题,引导学生在实验预习阶段构建知识网络,在实验过程中独立完成,课后积极思考.实践表明该方法可有效提高材料力学实验教学的效果与质量.
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文献信息
篇名 问题导向式教学法在材料力学实验中的实践与探索
来源期刊 实验室科学 学科 地球科学
关键词 问题导向 材料力学 实验
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 N45|G642.0
字数 3312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2014.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙永厚 桂林电子科技大学机电工程学院 64 368 10.0 14.0
2 张应红 桂林电子科技大学机电工程学院 35 132 7.0 10.0
3 景晖 桂林电子科技大学机电工程学院 21 165 8.0 12.0
4 杨运泽 桂林电子科技大学机电工程学院 15 82 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
问题导向
材料力学
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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