追求主体性的存在——高校贫困生自我的接纳与认同

• 作者: 江琴
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校贫困生 心理贫困 自我认同 主体性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 226-230,234
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 字数: 8393字
• 语种: 中文

摘要

部分贫困生因其经济的贫困,产生“心理贫困”,陷入了对自我评价的困境,不能悦纳和认同自我.出现这一困境的根源就在于贫困生自我主体性的缺失,他们在“个体自我”与“社会自我”的双重存在下,无法处理好个体价值观念与社会价值观念的矛盾关系、个体自我评价的非理性标准与理性标准的矛盾关系.从实质上来说,主体性的存在就是具有自我意识的人的存在,其根本在于人的自主性、能动性和目的性.因此,通过强化贫困生自我意识,引导其认识客观自我,转向“重生存”的生存方式,从而追求主体性的存在,是从实质上真正缓解和消除贫困生“心理贫困”的有效举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江琴		22	58	4.0	6.0