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摘要:
对案例和案例教学的意义和特点进行了阐述,对《C语言程序设计》课程传统与案例教学模式进行了分析;提出了两者结合,以案例教学法为主导的教学模式;对案例教学在《C语言程序设计》课程教学中的实施进行了实践探索。
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文献信息
篇名 案例教学在C程序设计课程教学中的实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 案例 案例教学 C程序设计 教学模式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 207-208,187
页数 3页 分类号
字数 3338字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李必云 吉首大学信息科学与工程学院 31 99 6.0 8.0
2 石俊萍 吉首大学信息科学与工程学院 28 112 6.0 9.0
3 刘守珍 吉首大学信息科学与工程学院 16 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例
案例教学
C程序设计
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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