基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对案例和案例教学的意义和特点进行了阐述,对《C语言程序设计》课程传统与案例教学模式进行了分析;提出了两者结合,以案例教学法为主导的教学模式;对案例教学在《C语言程序设计》课程教学中的实施进行了实践探索。
推荐文章
C语言程序设计课程教学中趣味案例设计研究
程序设计类课程
计算思维
教学改革
趣味案例
VB程序设计课程案例教学方法实践研究
VB程序设计
案例教学
教学实践
“C语言程序设计”课程案例教学法研究
C语言
案例教学
教学方法
项目化教学模式在《C程序设计》课程教学中的应用
C程序设计
项目化教学
课程教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 案例教学在C程序设计课程教学中的实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 案例 案例教学 C程序设计 教学模式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 207-208,187
页数 3页 分类号
字数 3338字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李必云 吉首大学信息科学与工程学院 31 99 6.0 8.0
2 石俊萍 吉首大学信息科学与工程学院 28 112 6.0 9.0
3 刘守珍 吉首大学信息科学与工程学院 16 34 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (42)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (12)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
案例
案例教学
C程序设计
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导