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摘要:
【正】孩子们和蜗牛慢慢玩耍过程中发生的点点滴滴,是主题活动最好的来源。我们以"发现孩子的行为-及时解读孩子的行为-教师给予支持和介入"为线索,进行了"亲亲小蜗牛"主题活动的拓展。一连几日的春雨绵绵,今天终于放晴了。孩子们褪去厚重的棉衣,又可以跟随着老师去中山广场呼吸新鲜的空气,观察花草,晒晒太阳了。每个星期一上午的广场之旅,总是那么让人兴奋与期待。一片树叶,一朵小花都是孩子们眼中的宝贝。意外发现带来的切入点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有只蜗牛叫慢慢
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 春雨绵绵 一朵小花 蜗牛壳 亲亲 你怎么知道 对我说 就这样 兴趣点 铺上 班级工作
年,卷(期) 2014,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G613.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜姝男 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
春雨绵绵
一朵小花
蜗牛壳
亲亲
你怎么知道
对我说
就这样
兴趣点
铺上
班级工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
论文1v1指导