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摘要:
课堂教学过程是思维活动的过程,而学生思维的积极性、主动性与教师的循循善诱、精心启发息息相关.因此可以说,启迪学生的思维,培养创新思维能力是课堂教学的核心.教师在英语作文教学活动中应采用创新思维教学,积极引导学生多方位、多角度地思考.
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文献信息
篇名 创新在英语作文教学中的运用
来源期刊 中学生英语(高三版) 学科
关键词 创新 英语作文教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.001
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1 丁晓萍 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
英语作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学生英语(高三版)
月刊
chi
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