追求真善美，作文也做人

• 作者: 邓海南
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 “做人” 真善美 语文教学质量 学生思想 书面表达 个性表达 心理学家
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

口头为语，书面为文，作文作为学生书面表达的一种重要方式，不仅是提高语文教学质量的关键，亦是学生个性表达、追求真善美的重要途径。心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”作文是一种语文活动，学生思想的升华和提炼也理当从写作开始。而作文教学只有在尊重学生个性，实行开放式的作文教学，才能做到“做人”与“作文”并举的效果。