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摘要:
素质拓展训练作为一种体验式的教学模式,在高中体育教学中将其适当引入,是对传统体育课程内容和形式的改革和创新。具有很强的必要性和意义。要真正发挥拓展训练的效用,需要体育教师科学地设置、合理的谋划和精心地组织。
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拓展训练
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初中体育教学素质拓展训练探究
素质拓展训练
初中体育
教学
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关键词云
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文献信息
篇名 素质拓展训练融入高中体育教学探讨
来源期刊 高考 学科
关键词 素质拓展训练 高中体育教学 融入 意义 策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 艺术与体育教育
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘斌 29 39 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质拓展训练
高中体育教学
融入
意义
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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