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摘要:
培养学生的质疑能力,使学生乐学好思,掌握提问方法,提高思维水平,通过启发、诱导让学生做到敢于提问、善于提问、乐于提问,丰富知识,提高阅读能力.
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文献信息
篇名 语文教学中对学生质疑能力的培养
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 语文教学 质疑能力 思维水平
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1932字 语种 中文
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语文教学
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