敢“问”路在何方--试论Reading教学中的学生提问

• 作者: 胡晓俊
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: Reading教学 学生提问
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

提问在reading教学中有活跃气氛、激发思维、和谐师生关系、促进自主学习、增强自信等诸多功能，教师要充分发挥reading教学中学生提问的价值，在提问的形式、提问的内容、提问的目的、提问的方法等方面加以引导，让提问为教学服务，更为学生的成长服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓俊		4	0	0.0	0.0