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高校数字化学习资源的评价研究
高校数字化学习资源的评价研究
作者:
黄新辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字化学习资源
数字媒体
数字化学习
摘要:
随着数字媒体技术和网络技术的发展,高校目前课程的数字化资源使用逐步递增,因此对于数字化资源的规范性标准的建立,使之规范于教育教学,将对教学效果的最大化起到相应的促进作用.
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内容分析
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文献信息
篇名
高校数字化学习资源的评价研究
来源期刊
中国教育信息化·高教职教
学科
社会科学
关键词
数字化学习资源
数字媒体
数字化学习
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
资源建设与共享
研究方向
页码范围
48-51
页数
4页
分类号
G203
字数
5722字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄新辉
南通大学教育科学学院
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引文网络
引文网络
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
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