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立足高三,让阅读教学与写作教学互促互进
阅读教学
写作教学
现状
互动互进
让写作更“时髦”——论初中语文写作教学
初中语文
写作教学
“时髦”
策略建议
让课堂教学"活"起来 ——谈小学语文写作教学策略
课堂教学
'活'起来
小学中高年级
作文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 突出“三研究”,让写作教学“合于道,得于法”
来源期刊 师道·情智 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 边教边悟
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 3285字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯宇红 3 0 0.0 0.0
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师道·人文
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chi
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10186
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