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摘要:
【正】孩子在"制作"熏豆茶和黑豆腐干的游戏过程中,了解了家乡饮食文化,发展了精细动作、社会交往与合作能力,这也是他们探究世界和发展自我的过程。我们的家乡吴江震泽是一个拥有二千多年历史的江南名镇,既有城市的特性,又有乡村的风韵,构成不同于城市又不同于乡村的异样生态。独特的地理优势和人文历史造就了淳朴的民风和乡土农家美食。著名教育家马斯基也说过:教育必须反映本民族、本地方的特色、精神、传统和特点。基于以上的原因,我们结合本园
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家乡美食我会“做”
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 熏豆茶 饮食文化 震泽 慈云 社会交往 家马 园本课程 水彩笔 黄豆腐 准备开始
年,卷(期) yeybjsb_2014,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺晓琴 江苏省苏州市吴江区震泽中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
熏豆茶
饮食文化
震泽
慈云
社会交往
家马
园本课程
水彩笔
黄豆腐
准备开始
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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