让吴文化特色教育走向学校的更深处

• 作者: 俞清
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 吴文化 行走方式 特色发展之路 外来务工人员 城乡一体化 中心小学 生存状态 教育走向 适切 校本教材
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G520

摘要

曾几何时,跨塘实验小学只是一所普通的乡镇中心小学,生源大多来自当地的失地农民和外来务工人员家庭。2005年随着苏州园区城乡一体化的快速推进,社会对教育的要求越来越高,作为学校,我们究竟如何应和着时代的节拍,走出一条适切的特色发展之路？我们到底能给孩子带来什么,又应该给孩子带来什么？这样的追问,改变了学校的发展模式,也改变了学生的生存状态与教师的行走方式。

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1	俞清		1	0	0.0	0.0