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摘要:
女儿上五年级的时候,似乎有了初潮的迹象,胸开始隐隐的痛,白带也增多了。都说青春期教育要趁早,于是去书店淘了两本书:《我想知道我自己》女孩版和《我想知道到我自己》男孩版。我知道她是个好奇的孩子,了解了自己的发育过程后,一定会追寻男孩子的发育过程。并且我觉得充分了解异性的发育特点,有助于减少因好奇而引起的种种不必要的“麻烦”。女儿很认真地看了,然后我又结合自己的实际情况,进行了补充说明。于是,女儿俨然自认为是个“专家”了。某次,班里的一男生有些忧愁地向她讨教到:“我好像发育了哎?!”女儿从容淡定地问:“你发育了?遗精没?长阴毛没?”然后还回家兴致勃勃地跟我讲述一遍,我心里暗暗庆幸:目的达到了。
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篇名 让我陪着你,慢慢向前走
来源期刊 人生十六七:家教指南 学科 教育
关键词 发育过程 青春期教育 发育特点 补充说明 “专家” 女儿 五年级 孩子
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
发育过程
青春期教育
发育特点
补充说明
“专家”
女儿
五年级
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人生十六七:家教指南
月刊
1006-3099
21-1064/C
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
6084
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