环境景观的教育功能浅析

• 作者: 张岐 祁素萍
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 工学
• 关键词: 景观设计 环境教育 文化
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 分类号: TU2

摘要

随着社会文化的发展。景观单一的休闲观赏功能已不能满足人们越来越高的物质文化需求，也很难使人类对生态环境及其保护有更深入的了解。文章从以上两方面为切入点，依靠当代国内外对景观教育功能的研究，提出应该从认知维度上来设计景观。依靠景观访问者的自发性活动和认知能力来向其传递更多信息．以增强景观的教育功能，井依此对景观设计的方法进行了简单论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁素萍		77	114	5.0	10.0
2	张岐		1	0	0.0	0.0