奖票积分制评价的实践与探究

• 作者: 朱桂生
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 背景 来源 操作模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

新课程标准指出：评价要面向全体学生,适应学生个性发展的需要。笔者经过教学实践,通过探究教学背景、意义,制定出相应的评价模式：奖票积分制评价方式,帮助学生提高学习兴趣,树立自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱桂生		2	0	0.0	0.0