主题活动背景下幼儿兴趣点的分析和判定路径——基于信息不对称理论的分析

• 作者: 吕武
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 幼儿兴趣点 判定路径 主题活动 信息不对称理论
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 字数: 3247字
• 语种: 中文

摘要

主题活动的顺利实施,需要有幼儿感兴趣的活动内容.若关于幼儿兴趣方面的信息掌握不充分,会导致分析和确定幼儿的兴趣点比较困难,从而无法选择适宜的活动内容.运用观察法、谈话法、提名法、实验法及家长沟通法有助于捕捉、分析和判断幼儿的兴趣点,但每种方法都有其具体内涵和应用条件,教师在使用时应以幼儿的发展程度、获取信息的难易程度等为依据进行选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕武	滁州学院教育科学学院	20	59	4.0	7.0