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从文化本质看教师教育文化建设
从文化本质看教师教育文化建设
作者:
封喜桃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师教育
文化建设
文化本质
摘要:
教师教育文化是教师教育持续发展的保障,应该在把握其本质的基础上有意识地进行建设.现阶段,教师教育文化形成中存在外延认识偏差、相关人员教师教育意识自觉性差、功利化与制度化等社会环境的不利影响几个主要难题.结合这些难题分析发现,教师教育文化建设的根本是“精神的追求”,关键是政府,具体要各方面共同承担,最终要实现个人文化自觉.
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篇名
从文化本质看教师教育文化建设
来源期刊
教育导刊(上半月)
学科
关键词
教师教育
文化建设
文化本质
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
教师发展
研究方向
页码范围
54-57
页数
4页
分类号
字数
6146字
语种
中文
DOI
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封喜桃
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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6009
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