高中语文写作教学中自主学习策略的应用分析

• 作者: 王静
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 写作教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

当前高中语文写作教学效果不容乐观，“教师难教，学生怕写”的现状仍然让一线教师感到困惑。如何切实有效地增强高中语文写作教学效果，提高学生的写作能力是教学中亟待解决的问题之一。新课改强调自主学习，高中语文写作教学的变革要求积极实施自主学习策略。自主学习是实现学生身心良好成长，完成自身个性化、差异化发展的重要手段。自主学习强调学生的学习主体地位及学习主动性。本文据此探讨了自主学习策略在高中语文写作教学中的应用。

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1	王静		31	29	2.0	5.0