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课堂双向提问之探究
课堂
双向提问
探究
谈谈课堂教学艺术之课堂提问
课堂提问
学习兴趣
针对性
把握分寸
可接受性
循序性
课堂提问的反思
课堂提问
提问目的
提问方式
对象选择
交互提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 课堂提问之“五要”
来源期刊 辅导员下旬刊(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 文综大观
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1223字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔文秀 山东省滕州市级索镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2014(0)
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辅导员下旬刊(教学研究)
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chi
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