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摘要:
以“小组课”模式进行重奏练习作为单簧管主课教学的补充,是作者在教学工作中的一种尝试。本文试以莫扎特的单簧管三重奏《嬉游曲》(KV439b,No.1)为例,阐述其作为单簧管小组课的教学曲目,使学生通过这首乐曲的学习,从而较好地掌握不同时期的音乐风格,将单簧管的各种演奏技巧与风格得以熟练的运用,并由此总结出单簧管小组课教学中的一些普遍规律和教学措施。
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文献信息
篇名 试论重奏作品在单簧管小组课教学中的作用——以莫扎特嬉游曲(KV439b,No.1)为例
来源期刊 剧影月报 学科 文学
关键词 小组课教学 莫扎特 嬉游曲 单簧管三重奏
年,卷(期) jyybb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 J621.4
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研究主题发展历程
节点文献
小组课教学
莫扎特
嬉游曲
单簧管三重奏
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
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