物理新课改后的教学评价

• 作者: 罗福辉
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学习 教学评价 课改 自主学习活动 物理课程标准 知识传授 传统教育 学习思维
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

1 参加新课改的感受传统教育是以课堂、教师、课本三者为中心,注重知识传授,强调了知识的重要性、理论性.忽视了学生的实际兴趣,淡化了学生的学习思维、创造性和终身学习的一贯性.物理课程标准指出：学生是物理学习的主人,教师是物理学习的引导者.学生是学习活动的主人,具有自主性,具有独立的主体意识和明确目标,能自我调控,主动接受教育影响,通过一系列的自主学习活动,把科学知识转化为自己的精神财富,并能用于实践.

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1	罗福辉		2	0	0.0	0.0