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把握“五字真经” 追求真实有效的校本科研
把握“五字真经” 追求真实有效的校本科研
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摘要：
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班级管理“五字真经”
中职学校
班级管理
习惯
潜能
去粗取精 去伪存真——构建真实有效的音乐新课堂
时效性
课改实质
导向性
活泼有序
习惯
追求真实、简约、生态的音乐课堂
真实
简约
生态
高效
让数学课堂情境变得更真实有效
真实
简单
实用
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 把握“五字真经” 追求真实有效的校本科研 | ||
| 来源期刊 | 青年教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育科研 校本科研 追求真实 教师专业 学校领导 科研质量 小课题研究 学生家长 教育教学 升学率 | ||
| 年，卷（期） | qnjs_2014,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-36 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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科研质量
小课题研究
学生家长
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期刊影响力
青年教师
主办单位：
青年教师杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
吉林市北京路育才胡同28号
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
7595
总下载数（次）
22
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