论文降重
免费查重
推荐文章
关于《幼儿园教师专业标准(试行)》之“通识性知识”标准的思考
幼儿教师
《幼儿园教师专业标准(试行)》
通识性知识
教师专业发展
教师专业化:标准与素质
教师
专业化
标准
素质
中英两国教师专业标准对比解析
中英教师专业标准
教师专业化
学习共同体
教师专业标准一体化
论教师专业发展之同行互助听课
教师专业发展
同行互助听课
合作
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师专业标准
教育委员会
教师专业发展
教师质量
21世纪
百年大计
教育为本
教师为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市西单大木仓胡同35号教育部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6736
总下载数（次）
14
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
