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原文服务方: 新课程       
摘要:
依据普通高中英语课程标准,结合现行高中英语阅读教学现状,就高中英语阅读教学中渗入英美文学的问题做一探讨。基于实验数据分析,从高中生缺乏必要的英美文学常识的现状出发,本着促进高中生阅读能力和拓宽语言文化知识的目的,初步探究了解决问题的途径。探讨适量渗入英美文学的必要性、作用、意义,从而提升阅读教学的有效性。
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文献信息
篇名 英语阅读教学与英美文学
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读教学 文化缺失 英美文学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 李静 38 53 4.0 6.0
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阅读教学
文化缺失
英美文学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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