“小脚印”追寻孩子成长的足迹

• 作者: 李士彪 李燕 祝晓燕
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子成长 文化烙印 教育理念 教育研究 操作材料 体验教育 家庭教育 中国儿童中心 提示性 社会化教
• 年，卷（期）: yeybjsb_2014,（Z2）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G617

摘要

【正】"小脚印"体验教育以生命成长为"教育原点",负载了儿童的整个世界,负载起了儿童对整个世界的"新事物"的不断探索,为孩子们打造一方体验快乐、体验成长、体验成功的天地。一所好的幼儿园必须有自己的"神"和"魂",也是我们幼儿园的教育理念与文化符号,"小脚印"体验教育便是我们无锡市水秀实验幼儿园(以下简称"水秀")的文化烙印。我们的教育研究始于1996年,2004年水秀成为联合国儿童基金会

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝晓燕		25	3	1.0	1.0
2	李士彪		14	2	1.0	1.0
3	李燕		37	40	3.0	6.0