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北京再出实招促教育减负担等
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摘要：
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农村初中生学业负担的现状、成因及"减负"策略初探
农村初中生学业负担
现状
成因
'减负'策略
中学教育减负增效的思考
中学教育
减负增效
意义阐述
策略分析
课业减负呼唤教育理性的回归
教育理性
课业负担
学生发展性评价体系
浅析中小学教师工作负担现状与减负对策
中小学教师
工作负担现状
减负对策
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7396
总下载数（次）
0
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