高中物理教学“留白”艺术

• 作者: 廖光兵
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 留白
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理新课程已经在重庆实施了四年,从教育专家到教师都在大力的推行新课改,在新课改的局势下,教师又是主要的推行者。因此,在课改的形势下,教师要不断的思考,不断的探究,怎样才能使新课改在物理课堂中显得不僵硬、不做作,不死板。本文就以物理教学中的"留白"为题材,阐述在物理课堂中"留白"的艺术,来激发学生的思维,使课堂显得比较生动,更好的发挥学生主体作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖光兵		2	2	1.0	1.0