旗帜鲜明地抵制“超级中学”

• 作者: 杨东平
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 抵制 鲜明 旗帜 农村学生 半军事化管理 素质教育 应试训练
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

舆论对“超级中学”的批评，常常引出一些不同的认识。比如一些来自“超级中学”的学生，他们对学校的感恩真诚而朴实，认为这样严酷的应试训练固然又苦又累，但增加了农村学生的升学机会，有何不好？也有人认为，某些“超级中学”通过半军事化管理塑造“吃苦精神、严格要求、追求卓越、追求成功”等人生态度，这本身就是在进行素质教育。然而，“超级中学”对地区教育生态和农村学生教育机会的影响究竟如何？它实行的真的是素质教育吗？这些问题，都需要我们认真辨析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东平		230	1509	18.0	38.0