通过思维训练提升口语交际水平的实践与思考

• 作者: 满春燕
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 作文技法
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、通过优化思维品质提升口语交际水平 1.形成概念——从思维的广阔性到语言的丰富性. 有位教师在课堂上拿出一张白纸,要学生思考一下再回答:这是什么?不少学生养成了惯性思维,脱口而出:这是一张纸.教师说:再想想,每个学生都要说出自己的答案,而且后面的同学不允许说出与前面学生相同的答案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满春燕		11	10	2.0	3.0