浅谈基于设计项目的图形创意教学改革与实践

• 作者: 黄开惠
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代职业教育 新模式 设计项目 教学改革 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

当前,我国政府决定大力发展现代职业教育,进一步深化教育体制改革,提出了产教深度融合的现代职业教育新模式.工学结合,以市场为导向,实际项目驱动课程是新模式下较好的课程改革与实践方法.高职院校培养创新艺术设计人才已占我国高等教育人才培养的半壁江山,随着高职教育的进一步深入改革,高职院校的课程改革已是我们面临的需迫切解决的问题.图形创意作为高职院校的一门重要课程,在现代职业教育新模式下,首先是要以市场为导向,导入实际的设计项目驱动课程,在课程的实施过程中要与企业建立良好的互动、共赢关系;其次是设计完整的课程教学体系,以学生为中心设计教学,注重学生创新精神和实践能力的培养,充分调动学生创意设计的积极性,最大限度地发挥主观能动性,深入挖掘学生可持续的创意设计潜能,确保设计的独创性,促使学生的创新能力在实际的设计项目中得到极致的发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄开惠	广东文艺职业学院艺术设计系	7	5	2.0	2.0