童趣·阅读·狂想习作

• 作者: 何祥胜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 语文 海量阅读
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 138,140
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3489字
• 语种: 中文

摘要

温儒敏教授曾说过:学生没有形成阅读的爱好与习惯,这样的语文课是失败的.在新课程改革的大背景下,借着“小学语文发展性阅读”课题研究的平台.笔者认为培养学生课外阅读、写作的兴趣与习惯,可以实现学生“海量阅读”的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何祥胜		5	0	0.0	0.0