教育与科研的十年破冰之旅

• 作者: 李永东
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 教育科研 破冰 制度管理 可持续发展 教师素质 教学实践 行动研究 课程构建
• 年，卷（期）: wljyj_2014,（7）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: TV67

摘要

章丘五中建校30年来,经历了家长式管理、经验型管理和制度管理三个阶段。曾经经历过辉煌,也有过低谷。如何实现教师素质的不断提高,促进学校可持续发展,是历任校长最为关注的大事。从1999年至今,章丘五中在教研教改的道路上苦苦求索,立足教学实践,坚持行动研究,经过了“思想引领—理论提升—课题带动—课堂提效—课程构建—策略跟进—品牌形成”等过程,开创了学校教育科研的新局面。

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1	李永东		3	0	0.0	0.0