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摘要:
小组合作教学模式已经推广多年,作者对该模式进行了一些有益的探索,并且提出了自己对于小组合作学习一模式的看法和建议。
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小组
合作学习
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作教学的实践与效果
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 小组合作教学 主角 配角
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2806字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许立科 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作教学
主角
配角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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