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摘要:
目的:调研本科护生与标准化病人交流能力的现状;探讨标准化病人和学生标准化病人对本科生交流能力的影响。方法选取10名标准化病人( SP )、10名学生标准化病人( SSP )和60名本科护生,运用交流能力评价量表对本科生的交流能力做出评价。结果本科护生与SP和SSP的交流能力中等,得分为(2.89±0.52)分;SP对本科护生交流能力的评分总分为(3.02±0.56)分,SSP对本科护生交流能力的评分总分为(2.36±0.35)分,SP 的评价高于SSP,差异有统计学意义( t=-0.43,P<0.05)。结论应多角度评价护理本科护生与标准化病人的交流能力,以减少评价误差。
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文献信息
篇名 本科护生与标准化病人交流能力的现状调查
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 本科护生 标准化病人 交流能力
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 管理? 教育
研究方向 页码范围 2254-2256
页数 3页 分类号
字数 2908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵振娟 哈尔滨医科大学附属第二医院心内科 76 926 16.0 28.0
2 周珊 哈尔滨医科大学附属第二医院心内科 22 69 4.0 8.0
3 马可莹 哈尔滨医科大学附属第二医院心内科 1 4 1.0 1.0
4 蒲宏月 哈尔滨医科大学护理学院 1 4 1.0 1.0
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交流能力
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11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
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